賢明な決断 (社説)

　何らかの理由で職業を辞めた教員を受け入れるという教育・技能開発省の決定は賢明であり、歓迎すべき決定である。 これは教員不足、ひいては子供たちが受けている教育の質を心配していた子供の親にとっては安心材料となる。

　ここ数年、我が国では専門家、特に教員の外国への流出が見られた。 教育と保健部門には、最も強力な専門家グループが必要であった。 何千人もの外国籍の労働者を自国民に置き換えることは成果としては賞賛された。 オーストラリアでの機会は、何千人もの子供たちの夢に影響を与えた。 その影響を理解するには若すぎる人が多い。

　公には共有されていないが、学校管理団体は教員不足について通知した。 一部の学校では、なぜ地理の教員が数学の授業に代理で来るのか、いまだに疑問に思っている生徒がいる。 これは国外脱出の影響だった。

　教員の離職率は 478 人から 371 人に 0.7 パーセント減少した。これは何の慰めにもならない。 おそらく、移民規則や義務などの外的要因が減少に寄与したのであろう。 たとえ一人の教員が辞めただけでも、教育システムに大きな影響を及ぼす。

　もちろん、この大きな離職率の理由はさまざまである。 私たちに必要だったのは政治的介入であった。 人材の流出は景気悪化の兆候である。 今日私たちが直面している固有の問題に対処するには、経済を立て直すことがより重要である。

広範囲に及ぶ可能性の意味

　自発的に退職した教員の再就職を歓迎することで、教員不足の問題は解決できるが、それは一定の段階までである。 ある観点から見れば、これは教員と教育システムにとって有利な状況である。 より良い機会を求めて国を離れたブータン人全員がその決定に満足しているわけではないことを私たちは知っている。 お金がすべてではないことに気づいている人もいれば、故郷に戻ることを切望している人もいる。

　ある上級の教員は次のように述べている。「ブータンでの簡単な仕事は、海外に移動した場合の数千ドルの価値がある」

　現在、多くのブータン人が自分の国を懐かしく思って戻りたいと考えているが、留学資金として借りた巨額のローンを返済できるだけの収入が得られない。

　したがって、将来を見据えて、彼らが得意な仕事を確保するか、教員を再び歓迎して教員不足を解決するのは良い決断である。 さらなる利点は、教員が海外で勤務または留学している間に得られる経験である。 彼らは私たちの教育システムを改善するために貴重な教訓を持ち帰ることができるだろう。

私たちは両手を広げて彼らを歓迎し、敬意を持って接する必要がある。 そうやって人材を育てていくのである。